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关注_“科研助力高质量教育发展”专辑
十九届五中全会精神指导下以教科研支撑高质量教育发展李迅;3-8
从经验走向科学：教育研究助推地方高校治理创新吴彬镪;曾湘木;9-13
科研推动基础教育从基本均衡走向优质均衡——以福建省厦门市同安区为例吕子祥;14-17
科研助推学校特色发展和治理现代化——以福建省泉州市丰泽区为例郑德胜;18-20
科研助力名优教师跨越式发展和引领作用发挥——以福建省莆田市城厢区为例张宁建;刘永贤;21-24
学习型组织：基础教育研究共同体的应然样态陈秋苹;25-30
关注_“教育扶贫”系列之三
新时代背景下教育精准扶贫的现状及对策李建辉;苏劲贤;31-35
聚焦_“国际基础教育改革与创新”系列之十一
美国非凡学校探究洪明;吴素婷;36-42
青年博士论坛
地方高校协同创新的内在逻辑与实践路径王彦飞;43-48
学术论坛
态度改变理论视野下大学生劳动教育的问题与对策谢金;49-53
中国教育现代化要“有人、为人、成人”袁小云;54-59
大学治理责任共同体建构研究骆云;武永江;60-64
“双一流”背景下高校高层次人才引进效应分析丁云华;65-69
“双一流”背景下大学文化软实力建设路径研究张宁芳;70-74
福建职业教育高质量发展的困境和策略张建国;75-80
管理
利益相关者视角下产教协同育人的治理路径马星;郭杨;81-86
现代企业治理视域下大学治理模式研究刘晨延;87-92
实践共同体视角下学前教育管理模式构建——基于瑞吉欧社区参与式学前教育管理经验杨慧敏;93-97
马克思主义与思政
越南高校政治理论课教材建设特色及启示吕晓凤;98-105
论高校思想政治理论课政治性与学理性的统一周发财;袁鑫;106-109
校史文化资源融入高校思想政治教育的路径研究胡焕芝;张丹丹;110-115
德育与心理
以习近平新时代中国特色社会主义思想引领青年大学生政治信仰闫书华;116-120
新时代大学生奋斗精神的培养与践行谢群;121-125
教师发展
高校教师职称评审的问题与思考杨红霞;126-130
乡村教师公共性的旁落与重构黄俊官;131-136
教科研
论科学教育本科专业“四维”人才培养模式郑敏;李必鑫;胡春光;137-141
核心素养视域下高职课堂教学改进的三维论析汤颖;汤闯;142-148
我国教科书管理制度的发展与展望刘学利;149-153
外国教育
印度高等工程技术教育的发展历程、类型层级及主要特征蒙有华;王正青;154-162
“阿普尔之问”的脉络发展及对课程理论的启示徐诗雨;163-168
以高质量教科研支撑、驱动和引领高质量教育体系建设——福建省教科研管理干部培训班在厦门举行
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