目录
关注_“教育元宇宙”系列之三
在元宇宙中革新终身学习：基于扩展现实技术的终身学习特征、范式与实践钱小龙;朱潇婷;黄蓓蓓;3-12
青年博士论坛
政府支持民办园提供普惠性服务的作用机理与改进建议——基于资源依赖理论的分析袁秋红;13-19
钻石理论视角下应用型本科高校专业集群建设研究王中教;张泽云;20-28
学术论坛
高等教育职能拓展与教育培养成本膨胀的内在逻辑及其治理李红松;李永周;29-37
新制度主义视角下中小学校开展家庭教育指导服务的要素分析石静;38-43
高校劳动教育课程建设的三重维度徐冠岳;44-50
延长义务教育层级与实现高等教育公平的思考——基于家庭资本与高等教育机会获得的路径分析李刚;51-56
具身认知视域下劳动教育中身体参与的解构与纾解游春蓉;段亚男;57-63
管理
地方政府与学校在教师交流政策执行中的博弈分析姚佳胜;齐培蕾;64-70
基于史密斯模型的素质教育政策执行困境分析李妮;程泽雪璇;计晓钰;71-75
大学发展内卷化研究杨佑琼;杨科正;76-84
德育与心理
智能时代青年理性爱国的理论基础和实践路径盛建军;黄曼;董杜斌;85-90
“阅读脑”的基本内涵、生成机理与培养启示黄姣华;佘雅斌;91-95
马克思主义与思政
交往行为理论对大学生思想政治教育话语接受的启示叶荣国;孙娜;96-100
新媒体视域下“微党课”党建教育模式的困境与路径于海会;101-105
抗日战争时期中国共产党的国防教育政策及实践魏旭朝;106-111
党史教育融入思政课堂的策略徐建平;徐慧圭;112-117
教师发展
新时代卓越教师教育“五爱四能三融通”课程体系探索林伟川;周杰;林弼渠;118-123
乡村教师激励研究的经验、问题与展望朱许强;马苗;124-131
新时代教育科技与教师专业发展的深度融合姬小婷;132-138
乡土文化视角下乡村教师专业发展的内涵、需求及转型路径肖丽利;139-143
教科研
人工智能时代高校思政理论课精准教学实施路径邱叶;144-149
高中育人改革背景下高等教育的改革路径盛正发;150-154
“5E”教学法在高中数学建模中的实施策略吴力文;155-159
“智慧阅读”教学主张实践研究方晓敏;160-163
教育史范
《女子月刊》女性教育观述论王金龙;张瑜;李梓祎;164-168
致敬抗疫英雄书法作品选登
2+169
走向公平而有质量基础教育的“福建经验”——评《均衡·优质·活力：基于差异的学校教育微观公平理论与实践》
殷世东;170